11月中旬早上仍陰雨綿綿，天氣影響著參加活動人數有很大的關係，想必人數一定很少，因此臨時起意參加萬華導覽，聽解說會比較詳細。整裝騎機車到達龍山寺廣場，然而，怪怪的…疑？怎麼許多人在廣場前拿著雨傘等待徘迴，且為年輕朋友，直到導覽開始才知道，原來是師大通識課委請葉老師協助帶領大家認識台北古蹟。
(導覽台北城出發前，師大同學一起大合照。我小小的在後面。)
葉老師看到未報名出現的我，打招呼後立即接著詢問一個挑戰的問題：「你敢不敢導覽？」一時反應不過來，話語卻清晰的聽著，是我幫別人導覽嗎？是的。思考了一會，有點擔心卻又愛分享的我何不嘗把握住這難得的機會，就義不容辭地答應兩個星期後擔任導覽志工，將引領師大同學導覽台北城。
有玩過劍湖山的G5或是六福村的大怒神？大概就像那一躍而下的緊張，感到內心惶恐，怕打壞葉老師的口碑。兩個星期來趕緊K書--葉老師的著作「台北城的故事」，同時上網搜尋相關資料，並挑選某日早上實地走過導覽路線做準備。翻閱資料過程中，回想起8月份參加「台北城巡禮」時深刻學習葉老師導覽技巧和專業，剛好有錄音起來，才成為現在的學習工具，俗話說的好：「工欲善其事並先利其器」，隨時準備好「器」才能事半功倍。
雖然盡可能地充分準備，還是仍擔心不靠譜的記憶力，就在小卡上寫重點小抄，若腦中空白時可以偷喵一下。然而，天有不測下大雨天，紙會濕、手拿傘，神機失算，難偷瞄，考驗著平時準備的實力！盡量把所學的，全部不藏私地完全分享出來。
12月2日早上起床聽著嘩啦滴答的奏樂，外頭依舊下著大雨，這樣的天候猜想現在的大學生應該不少會翹頭吧。意想不到地，結果登記參與的師大同學幾乎都來了共40多位，原來學期末快到了，得一定要來，不然就會被當了！
聽聞師大助教一大早上被許多電話給騷擾，湧入的電話都只試詢一個問題：「活動是否會取消？」然而，答案都讓學生發出「唉..」的失落聲。
助教在FB上寫著：
有規定下大雨就不用上課這種事嗎？
又沒發通知改期，
一...直...問...
助教還在起床氣嘛〜XD
想必師大助教快被這些可愛的同學們煩死了。
(台灣省博物館前，出發時九點仍陰雨滴落。)
九點整，台灣省博物館前擠滿了同學們，除了師大還有台北海洋技術學院。葉老師先做開場白，隨後並分組，我和劉昭輝大哥各分一半，各帶著20多位師大同學開始導覽台北城，而台北海洋技術學院的同學全部跟隨葉老師。
(開始台北城導覽了。)
從台灣歷史簡介開頭，其實記錄不算長，史前文化之外，可區分五個時期，分別為荷西時期(38年)、明鄭時代(21年)、清領時期(212年)、日治時期(50年)和民國政府，約300多年，而台北城建城的遠因是牡丹社事件，為何於艋舺和大稻埕之間設台北城，另又因什麼因素而拆城，依據歷史脈絡和重大事件之發生為主要分享核心，讓同學們重新認識所站在的土地。
(台北放送亭，台灣屋簷和日式燈籠的造型特色。)
我們站在台灣省博物館廣場，利用看圖說故事的方式介紹周圍有哪些古蹟。360度環繞，台灣省博物館、早期火車頭、兩隻銅牛、石堆/防空洞、杏壇、黃氏節孝坊、台灣民間石器等七種古蹟，轉一圈視野都能所及。這些古蹟都原本都在此嗎？當然不是，各個古蹟都有它背後的故事，是因時代造就、是因環境變遷、是因人為動則，不論如何它們有緣地都相聚在228和平公園內，一一的讓同學們認識。
P.S下雨天導覽真不簡單！
待續…
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