五哥的文史探訪-TaiwanWalks台灣走讀 | 品旅遊

    公司Ipro部門主管贈送部屬各一本杜書伍所著作的新書「打造將才基因」，期許兩位優秀的部屬成為人才中的典範，而其中一位助教於11月份的季會報告上，分享此書中的兩個論點，分別為「公車理論」與「豆芽現象」，都讓聆聽的公司同仁收穫許多，也藉由此分享認識了這本聯強國際總裁杜書伍先生所撰寫，其經由長時間發表文章的累積，而集結成冊出版此書。

  「好書不一定要買，但是值得珍藏」這是聆聽李飛彤老師演講上所得的一句話。因此從邏輯來推斷，必須先決條件是必須是好書，而珍藏是自己的，所以好書的定義是個人主觀所認，既然同事有這本書，當然好喜讀的我向他借來欣賞此文作。而後，在PMP的讀書會上，利用了一小段時間討論此書，而剛好有位大哥是以前杜書伍下面做事的職員，也講述了一些與杜先生的互動狀況，感覺上類似有點爆料小道消息。因此整理個人的感想與觀點，進而評論此本書籍，與大家分享之。

    這本書是集結杜先生在內部所發表給職員看的文章而成，此做法是實行「觀念領導」的一個步驟，希望透過此方式把經營者的理念傳達給每一位聯強人，進一步的改革或塑造企業文化，因此書中有提及2000年後，杜先生乾脆當起「老師」，每天早上八點到九點召及幹部「上課」。在PMP讀書會時有聊到這本書時，A大哥就指著B大哥說他不會買這本書！這令我好奇的問--為什麼？原來B大哥就是當時的幹部之一，他敘述著，每天早上去第一件事就是趕快打開電腦開啟文章閱讀，開會上課時會被點名詢問是否有看文章，然後必須分享讀後心得，若無閱讀，則必須罰站。還有一次B大哥拿著報告文件進到辦公室呈交，或許杜先生不滿意，直接就把這份報告文件從辦公室丟出來，B大哥只好摸摸鼻子從地上撿起來，回去繼續努力工作。難怪B大哥對於此本書有如此的反應，在聯強工作一陣子後就離職了。本身從企業角度來看，組織經歷變革時，人才一定會淘換更新，認同組織則留下，若否則離開，組織與人彼此互相依存，抉擇後各都可以有一片天。

    拿到新書簡略瞭解時，多從推薦序來認識這本書，有些書籍封面會有許多知名人士推薦詞，以表支持與認同。然而，此本書卻只有本身出版社的天下雜誌的總編集長殷允芃作推薦序，作為聯強國際總裁，並有約50萬人曾經看過聯強EMBA的文章，而卻不見其他企業人士或大學教授的推薦，甚之可惜。

    本身閱讀過同樣是企業最高主管的商週發行人何飛鵬的書籍，其書籍成冊的方式也是在雜誌的專欄所集結而成，此兩本書文章的擷取有異曲同工之妙，而不自禁的從內容中所做些比較。這兩本書都以闡述觀念出發，或許二位成功人式背景不同，一個是文科，一個是理工科出身，在於文字的表達上讓讀者有不同的體會，杜先生所撰寫的內容，本身認為較偏向白話，蜻蜓點水般的表面撰述，雖然清楚明暸，卻缺乏一種引人入勝、咀嚼深入意涵的思考，或許是比較少故事性的實例，以致於閱讀起來的感受，有點像教科書，少了點實務的共鳴感。公司的同事們彼此分享這本書的讀後感，大多認為這本是好書，但總覺得閱讀起來的KEY不合，看了一半就有點難繼續看下去。

    何飛鵬「自慢」文章後面都有後記以茲補充，杜書伍「打造將才基因」文章後面也有引導思考問題，這個部份很棒，可以讓讀者閱讀文章後，由問題來促進思考，進而把文章內容內化，然而，思考是需要耗腦力的，有多少人能一步步的做完這項功課，恐怕可不簡單。